
· 5 хвилин читання
Що бачить батько і що лишається дитині
Батьківський екран найлегше зіпсувати з усього продукту. Що він показує, що навмисно тримає при собі і як почати вечір без допиту.
Читати статтю →Ідеї про навчання, практику та створення курсів.

· 5 хвилин читання
Батьківський екран найлегше зіпсувати з усього продукту. Що він показує, що навмисно тримає при собі і як почати вечір без допиту.
Читати статтю →
· 5 хвилин читання
Смужка, яка називає вас готовим на тридцять сім відсотків, рахує гортання сторінок, а не вміння. Що EvoluteMe каже словами і де відсоток доречний.
Читати статтю →
· 5 хвилин читання
Ліміт на дванадцять курсів на місяць бреше і тому, хто зібрав три, і тому, хто двадцять разів перебирав один. Що ми рахуємо замість нього і чому.
Читати статтю →
· 5 хвилин читання
Перший голосовий режим був окремим екраном і провалився в тихій електричці. Що ми змінили, чого голос не робить і чому він ніколи не вмикається сам.
Читати статтю →
· 5 хвилин читання
Три слова, вписані в поле, повертаються сорока завданнями. Звідки береться кожне з них і чому неправильні варіанти в дитячому режимі обрані з розрахунком.
Читати статтю →
· 5 хвилин читання
Регламент на сорок сторінок ламається мовчки, коли з нього витягують текст. Тому ваш файл спершу розкладають за темами, і нічого не пишуть без вашого слова.
Читати статтю →
· 5 хвилин читання
У курсу є кінець, у тренажера є ритм, і склеїти їх означає зламати обидва. Що вийшло, коли ми спробували, і як вони пов’язані тепер.
Читати статтю →
· 5 хвилин читання
Двоє з нас вчили те саме водночас: один суботніми блоками, другий по десять хвилин після обіду. Що ми побачили і що це змінило в продукті.
Читати статтю →
· 5 хвилин читання
Перевірка це єдине місце, де наставник перестає допомагати. Чому підказки замовкають, що дає підтверджена навичка і чого перевірка не бачить.
Читати статтю →
· 5 хвилин читання
Між «хочу перейти в розробку» і першим завданням лежать два питання, здогад про вас і перевірка. Навіщо там кожна з цих речей і що ми звідти прибрали.
Читати статтю →
· 5 хвилин
Дві життєві ситуації допомогли нам зрозуміти: навчання має починатися з людини — її досвіду, знань та мети.
Читати статтю →